Mundurek szkolny

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

Kiedy dzieci przychodzą do szkoły w eleganckich mundurkach, sposób, w jaki skupiają się na nauce w szkole, ma ogromne znaczenie. Prosimy rodziców o pomoc w codziennym wysyłaniu swoich dzieci w mundurkach szkolnych.

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

O co prosimy?

Biała koszula lub koszulka polo z logo szkoły

Czarne lub szare tradycyjne szkolne spodnie lub spódnice

Granatowe spodnie dresowe (TYLKO PRZEDSZKOLE I RECEPCJA)

Czarne lub szare szorty szkolne latem

Letnie sukienki w niebieską kratę

Szare rajstopy zimą i białe skarpetki latem

Czarne buty do szkoły

Niebieskie swetry, swetry i kardigany z logo szkoły

Torby na książki

Zachęcamy, aby wszystkie dzieci od przedszkola do klasy 6 miały niebieską torbę na książki Porters Grange. Można je przynieść z sekretariatu szkoły.

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

Strój na WF

Biała koszulka z okrągłym dekoltem i logo szkoły

Szorty w kolorze granatowym

Spodnie jogger w kolorze granatowym

Granatowe swetry szkolne na WF

Czarne trampki lub trampki

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

Włosy

Ekstremalne fryzury i ogolone wzory nie są odpowiednie. Długie włosy należy związać z tyłu, aby były uporządkowane i nie zasłaniały oczu. Pomaga to również zmniejszyć liczbę przypadków wszy głowowych. Prosimy, aby opaski do włosów były małe i nie zakładały kokardek. Opaski do włosów powinny być w kolorze neutralnym lub szkolnym.

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

Biżuteria

Kolczyki powinny być tylko małymi sztyftami i muszą zostać usunięte przez dziecko na WF. Dzieci nie powinny nosić bransoletek, naszyjników, pierścionków ani żadnej innej biżuterii. Zegarek może być noszony, ale należy go przekazać nauczycielom do bezpiecznego przechowywania podczas lekcji wychowania fizycznego lub pływania.

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>